Éduquer par le texte et l'image...

 

Notre mission s'inscrit dans la volonté de donner à chaque personne les outils indispensables à la réflexion créative source de tous apprentissages et de liberté.

Car pour le Maître l'erreur n'existe pas et l'échec encore moins, cet état représente une étape nécessaire et indispensable pour atteindre "le geste libérateur".

Les progrès réalisés par les élèves n'en finissent pas de l'étonner d'autant plus que le degré d'éxigence est très élevé. Il comprend que l'objectif de cet apprentissage n'est pas la peinture mais le cheminement vers un but propre à révéler la psychologie de chaque individu. Richard privilègie le dépassement de soi pour vaincre les inhibitions relatives à chacun et atteindre ainsi la confiance et l'estime de soi.

Pour Pierre, toute cette méthodologie résonne pour le professeur en mathématique qu'il est, car lui-même expérimente une approche similaire au sein de ses cours.

Le constat de ces deux enseignants est formel : Quand l'apprentissage ne tient compte que de l'application des règles sans en comprendre les tenants et les aboutissants, le cerveau érige naturellement une barrière qui fait échec à l'apprentissage.

Richard et Pierre confrontent leurs différentes expériences au cours de plusieurs entretiens. Rapidemment Pierre confie à Richard un projet qui lui tient à cœur depuis un certain temps à savoir: Transmettre l'amour des mathématiques, fondé sur de réelles valeurs. Bien entendu l'idée d'y ajoindre des images s'impose par leur complicité. Mais comment structurer l'ensemble?

Richard propose la création d'une BD comme support pédagogique et l'aventure commence...